| Téma: Pedagógia |
|
|
|
| R.András |
|
 A közgazdász tanárnak állt két hétre – elképesztő tapasztalatokat szerzett
Deme Zoltán felkerekedett és tanárnak állt – két hétre. A közgazdász a Fészek Waldorf Gimnáziumban okította a diákokat a személyes pénzügyek és
befektetések té...
Deme Zoltán láthatta, milyen természetes egy mai 15-16 évesnek, hogy „Magyarországon a szögletes tárgyat gurítják, méghozzá lejtőnek
felfelé." És közben rájött, mi lehetne gyógyír a közoktatás gondjaira.
... www.facebook.com/valaszonline/posts/pfbid02v2YKq1eLMoMY1uNwdhKaFYkm3emCGsrEwj ... |
|
| R.András |
|
– A geográfia a földnek ismerete, uram. Okos embernek jó ismernie az országokat, hegyeket, vizeket;
hol milyen nép lakik? milyenek a városok? merre vannak bányák, püspökségek, hegyi átjárók, várak?
hol milyen ipar dívik s más efféle.
– Ez már jó tudomány – bólintott elgondolkodva –, de ez se való gyereknek. Ez csak királynak való.
Gárdonyi Géza: A láthatatlan ember
... https://pangea.blog.hu/2020/09/20/ofelsege_kaszaloja |
|
| R.András |
|
Az iskola = börtön.
Koncentrációs tábor.
Unintelligens agymosoda.
Janicsárképző.
A pedagógus = börtönőr. |
|
| gajo |
|
|
Igen! A megélhetési orvosokat meg bányásznak, vannak ám bőven, mármint tolvaj, lusta orvosok! |
|
| R.András |
|
A mai helyzet: "Harmadik félidő a földi Pokolban" !  |
|
| R.András |
|
A mai iskolarendszerben a nebuló 17 évig koptatja az iskolapadot, anélkül hogy egyetlen
kapavágásnyi hasznos munkát végezne.
A mai iskolarendszer irodistákat képez: akik gyaníthatóan az életük hátralevő részében
is aktákat fognak tologatni és csak hátráltatni fogják a hasznos munkát végzőket.
Javaslatom az oktatási reformra:
Szüntessük meg a tantermi oktatást.
A megélhetési pedagógusokat irányítsuk át az egészségügybe.
Vezessük be az "agilis oktatás"-t.
A gyermeket a szülő/nagyszülő oktassa.
Úgy mint régen: a gyerek már 5 éves korában hasznos munkát tud végezni a családi vál-
lalkozásban.
És munka közben, játszva el tudja sajátítani az "általános műveltség"-et.
 |
|
|
|
|
|
| gajo |
|
Nem írunk mi semmit! Íratják velünk! |
|
|
| gajo |
|
|
Egyébként a földrajzot nagyon szereti, viszont a történelem az köhöm-köhöm. |
|
| gajo |
|
|
Tudod hat éves koráig nagyon sokat foglalkoztam vele. Sakkozik is. |
|
| R.András |
|
|
Akkor tanársegédnek jöjjön hozzám ! |
|
| gajo |
|
Most tizenegy. És tegnap megmondta egy virág nevét /árvacsalán/ mert nekem nem jutott eszembe. |
|
| R.András |
|
S most hány éves ?
Írasd be hozzám egyetemre !
|
|
| gajo |
|
|
Az én unokám már 3 évesen megkülönböztette a tiszafát a fenyőtől! |
|
| R.András |
|
High-tech ovi program !
Egyetemi szintű képzést az óvodásoknak !
|
|
| R.András |
|
|
A világföldrajzot otthon, az 1001 éjszaka meséiből tanuljuk ! |
|
| gajo |
|
|
Esetleg a helyit. A növények neveit meg gyermekkorban kell megtanulni az idősektől, /persze soha sem késő!/. |
|
| R.András |
|
A földrajzot úgy kell tanulni, hogy bejárjuk a hegyeket-völgyeket, erdőket-mezőket,
közben nézzük a térképet meg a növényhatározót. |
|
| gajo |
|
|
Azért a földrajz az nem. |
|